Организация строительного факультета в МГТУ нерентабельна потому, что ежегодная потребность в инженерно-строительных кадрах невелика

Строительному комплексу Мурманской области подготовленные специалисты, владеющие современными технологиями, нужны уже сегодня: и инженеры-проектировщики, и мастера, и рабочие-профессионалы. Как строительной организации "заполучить" специалиста ? Как и чем удержать его?

Своей обеспокоенностью этими вопросами с журналом делится ветеран строительного комплекса, имеющий опыт преподавательской работы в МГТУ Борис Наумович Веллер.

Строительные организации Мурманска и области испытывают недостаток в подготовленных кадрах, как рабочих специальностей, так и инженерно-технического персонала.

Подобная ситуация сложилась в результате многих причин, среди которых и перестройка, приведшая к развалу крупных строительных организаций, и резкий спад за последние годы объемов строительно-монтажных работ, и снижение количества подготовленных учебными заведениями специалистов всех уровней, и относительно низкий уровень заработной платы в строительных организациях.

Решение вопроса подготовки инженерно-технических работников путем организации строительного факультета в МГТУ кажется мне весьма сомнительным.

Для качественной подготовки будущих строителей необходимо располагать соответствующим профилю образования профессорско-преподавательским составом и материальной базой, включающей лаборатории, оборудованные аудитории, наглядные пособия, специальную литературу. Сегодня МГТУ этого не имеет. Если преподавание общеобразовательных дисциплин на младших курсах может быть обеспечено имеющимися в МГТУ квалифицированными преподавателями, то специальные курсы могут читать либо приглашенные местные специалисты, либо командированные из столичных вузов.

Оба варианта весьма дорогостоящие: приезжающим лекторам необходимо оплачивать проезд, проживание в гостинице, командировочные и т.д., а приглашенным по договору необходимо, как минимум, предоставлять жилье.

Создание лабораторий, оборудование кабинетов, приобретение наглядных пособий потребует также значительных затрат.

Организация строительного факультета в МГТУ нерентабельна, по моему мнению, еще и потому, что ежегодная потребность в инженерно-строительных кадрах невелика, и через несколько лет рынок будет пресыщен специалистами, и может встать вопрос о перепрофилировании или даже закрытии факультета.

Каков же выход из положения?

Я считаю, что для подготовки квалифицированных молодых специалистов-строителей следует использовать существующие профильные высшие учебные заведения, укомплектованные профессорско-преподавательским составом и обладающие необходимой учебной базой.

Строительным, а в равной степени, и проектным организациям, нуждающимся в определенном количестве специалистов того или иного профиля, можно рекомендовать следующие варианты:

- если молодой специалист нужен организации уже сегодня, то следует вербовать такого из числа выпускников специализированных вузов (прежде всего мурманчан), создав ему необходимые условия: предоставив жилье, соответствующую должность, зарплату и другие социальные гарантии;

- в случаях, когда руководитель ориентируется на перспективу, он может направлять выпускников школ или юношей, демобилизованных из Вооруженных сил в строительные вузы или средние специальные учебные заведения, по договору выплачивать им дополнительную стипендию (при обучении на бюджетной основе), или оплачивать стоимость обучения (при получении платного образования).

В таких случаях контрактом оговаривается уровень успеваемости, прохождение практики на предприятии и обязательный срок отработки после завершения обучения в вузе или среднем специальном учебном заведении, а также ответственность сторон за нарушение условий контракта. Рекомендуемая практика позволит эффективно решать кадровые вопросы.

Это лишь мое мнение, но оно основано на личном опыте. Я ощущаю ответственность за развитие строительного комплекса, а в этой отрасли, как впрочем и в других, кадры решают все.

Беседовала Ольга Шматова

Журнал "СЕВЕР строительный" 3 2006 г.