К слову сказать, в том 1986 году внештатный корреспондент нашей редакции В.Сексте рассказал о довоенном редакторе рыбацкой газеты А.И.Вяткине, который в июле 1941 года был политруком на сторожевике «Пассат». Защищая два безоружных траулера, экипаж СКР-22 «Пассат» завязал неравный бой с тремя фашистскими эсминцами. Именно Вяткин вместе с командиром Окуневичем приняли решение повести сторожевик навстречу врагу.

Впервые на страницах еженедельника с большой, программной статьей выступил Ю.Б.Прутков, в то время начальник Мурманского мореходного училища. Доходчиво разложив все по полочкам, он пишет:

- Для начала давайте разберемся: кто мы, Мурманское мореходное училище, есть? То, что кузница кадров, резерв флота - это понятно. Ну а статус этой «кузницы»? К какой категории подразделений общества мы относимся? В вопросах финансирования и материально-технического развития, увы, к соцкультбыту. «Увы» потому, что это не только принято, но и узаконено. Рискуя пойти вразрез с общепринятыми установками, все же скажу: это неверно по самой своей сути. В нынешнее острое время, когда нашим государством взят курс на ускорение научно-технического прогресса, отраслевые учебные заведения типа нашего ММУ необходимо считать началом производства...

\«Острое время», «государством взят курс» - мне нравятся подобные фразы начальника, без громких слов о перестройке и планов партии-правительства. Наверное, действительно сам писал и думал о деле, о реальной пользе для училища, а не о том, как будет выглядеть-смотреться автор со своей статьей в газете. Но почитаем дальше.\

- ...Считаю, что планировать подготовку специалистов по профессиям мы должны, исходя из перспективной потребности флота. Вот сейчас флотам не нужны промрыбаки. Значит, лучше взять вместо них две лишних группы механиков, до которых у флотов острая нужда. Но мы этого сделать не можем. Во-первых, нет их в плане набора, а во-вторых, не знаем истинных потребностей производства на перспективу даже пяти лет. Потому и говорю я о необходимости работы по квалификационным характеристикам, то есть по конкретным заявкам на конкретных специалистов с перечнем тех знаний, умений, навыков, какими он должен обладать. Квалификационные свидетельства должен делать флот, кому же, как не ему, знать собственные нужды? А уж под эти заявки мы будем подгонять учебные программы и планы, практики.*

Что ж, вскоре Прутков⁴² сам встанет к штурвалу Мурманского тралового флота, поведет его через рифы перестройки \красиво сказано!\, выбрасывая за �